tutorIN 公益家教合作計畫
緣起
tutorIN 當初成立的理念，除了想要協助老師展現出他的價值與用心，並藉由資訊系統協助教學心得之整理而精進教學成效外，另一個理念就在於 社會企業 的實踐：我們希望 tutorIN 能協助社會上的弱勢族群，得以透過「教育」而擺脫陰影。
最初，我們的想法很單純，只是計畫將營收的固定比例捐助給兒福機構使用於聘請家教老師，以幫助孩子在課業學習與多元才藝上能夠不落人後；但在多方評估並訪問相關機構後卻發現，若只是單純的捐款，並無法達到當初期望的效果，因為兒福機構在尋找專業老師與管理教師教學成效上並不見得足夠的資源與經驗，因此 tutorIN 才明白，我們更應該做的是提供有效且符合需求的 整體解決方案：導入全台素質良好且熱心公益的家教老師，透過輔導家教老師使用 t-TRTS 系統進行教學記錄以提升教學成效，同時由 tutorIN 為兒福機構開發教學管理系統來掌握孩子學習表現，才能使兒福機構將有限的資源發揮最大的效益。
也因此，tutorIN 與兒福機構開始合作推動「公益家教合作計畫」...
計畫方式
問題與需求
兒福機構
» 兒福機構長久以來都有課輔志工的需求，但志工不定時的離去會造成孩子學習中斷的問題；若換了新志工進行教學，如何迅速瞭解孩子的程度與學習狀況，以及與孩子的相處磨合，在在考驗著志工。
» 兒福機構招募志工的管道不外乎透過自家網站與 Blog 進行宣傳，但到底有多少人看到訊息，又有多少人願意擔任志工都是個未知數。
» 孩子學習需求與志工的專業能力無法完全對應到，也是兒福機構在招募志工會經常面臨的狀況。
家教老師
» 若沒有足夠的教學案件，老師的專業教學便無法充分發揮與提升。
» 當然更別說若老師沒有學生進行教學時，要如何累積教學經驗與證明自身的專業與價值。
» 家教老師中，不單單只是為了工作賺錢而教學，其中有一大部分的老師更是為了教育的熱誠、為了使更多的孩子學習進步而無私奉獻與努力著。
整體解決方案
方案一：搜尋配對平台
» tutorIN 提供給兒福機構除了自家網站與 Blog 外，尋找課輔志工的 第二管道平台，在這個充沛的師資資料庫中，兒福機構可以更精準的找到所需專長的「公益家教」。
» tutorIN 提供給家教老師的不只是接案賺錢的機會，還有發揮社會公益、滿足心靈成就感與磨練教學專業的「公益案件」。
方案二：教學記錄與管理系統
» tutorIN 開發的教學記錄與管理系統，能協助兒福機構人員方便地瞭解每位孩子的學習情形，並與老師創造良好溝通互動。
» 透過電子化的記錄儲存，前後任老師將能快速地銜接教學，縮短與學生磨合所需的時間心力，使教學成效無落差。
» 老師經由定期的記錄與評價，在教學經驗累積之餘，更能有效率的精進教學技巧，並創造出更多的自身專業與價值。
家教老師如何參與
我是 tutorIN 平台的家教老師，請問我該如何參與這個公益家教合作計畫呢？
» 在「找學生」的表單中，勾選「我有意願參與公益家教合作計畫」選項，即可出現在各育幼院、兒童之家等機構的老師邀請清單當中。您的該家教科目亦同時會出現在家長找家教老師的搜尋結果當中，不受影響 :)
合作伙伴
» 其他育幼院、兒童之家機構正在洽談中。
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